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Scienze |
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conoscenze
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abilità |
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Varietà di
forme e trasformazione nelle piante familiari all’ allievo. |
Riconoscere
le parti nella struttura delle piante.
Raccogliere
reperti e riferire con chiarezza su ciò che si è scoperto durante l’
esplorazione di un ambiente.
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Ed.
Ambientale |
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Flora e
fauna, equilibri ecologici tipici del proprio ambiente di vita. |
Esplorare
gli elementi tipici di un ambiente naturale ed umano,inteso come sistema
ecologico.
Rispettare
le bellezze naturali ed artistiche.
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Storia |
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Ciclicità
dei fenomeni temporali e loro durata(giorni,settimane,mesi stagioni
ecc…). |
Utilizzare
strumenti convenzionali per la misurazione e per la periodizzazione
(calendario,stagioni ecc..)
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Ed. alla
cittadinanza |
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La funzione
della regola e della legge nei diversi ambienti di vita quotidiana. |
Suddividere
incarichi e svolgere compiti per lavorare insieme con un obiettivo
comune. |