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IL PARCO COME AULA, UN'AULA COME PARCO |
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Scuola primaria |
Le erbe aromatiche |
Quinta fase |
Obiettivo capacità di classificare le piante
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Attività elaborare rappresentazioni grafiche |
Modalità di lavoro E’ stato chiesto ai bambini di provare ad ordinare le piante in base ad una proprietà. Ecco alcuni insiemi proposti dai bambini
L’attività è proseguita nel primo quadrimestre della classe 2°
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Obiettivo - riconoscere le parti che formano un albero -osservare i cambiamenti degli alberi durante le stagioni - essere in grado trovare informazioni su testi di divulgazione e rielaborarle in modo autonomo -essere in grado di esporre le informazione e le conoscenze acquisite
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Attività Osservare, disegnare con tecniche diverse, descrivere gli alberi. Consultare libri, raccogliere informazioni elaborarle ed esporle.
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Modalità di lavoro Partendo dall’osservazione delle piante presenti nel giardino della scuola è nato l’interesse per conoscere meglio gli alberi. I bambini non hanno avuto difficoltà ad indicare le parti che formano un albero e confrontarle con le parti delle piante erbacee ed arbustive
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