IL PARCO COME AULA,
UN'AULA COME PARCO 

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    Scuola primaria
S.M. a Castagnolo
Classi 1° B e C
 

Le erbe aromatiche

Quinta fase


Sommario

  1. Obiettivo
  2. Attività
  3. Modalità di lavoro
  4. Obiettivo
  5. Attività
  6. Modalità di lavoro

Obiettivo

Obiettivo

capacità di classificare le piante

 

 

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Attività

Attività

elaborare rappresentazioni grafiche

 

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Modalità di laboro

Modalità di lavoro

E’ stato chiesto ai bambini di provare ad ordinare le piante in base  ad  una proprietà.

Ecco alcuni insiemi proposti dai bambini

Al termine del lavoro è stato chiesto ai bambini quali sono le caratteristiche che hanno tutte  le piante.

L’attività è proseguita nel primo quadrimestre  della classe 2°

 

 

 


 

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Obiettivo

Obiettivo

- riconoscere le parti che formano un albero

-osservare i cambiamenti degli alberi durante le stagioni

- essere in grado trovare informazioni su testi di divulgazione e rielaborarle in modo     autonomo

-essere in grado di esporre le informazione e le conoscenze acquisite

 

 

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Attività

Attività

Osservare, disegnare con tecniche diverse, descrivere gli alberi.

 Consultare libri, raccogliere informazioni elaborarle ed esporle.

                 

 

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Modalità di lavoro

Modalità di lavoro

Partendo dall’osservazione delle piante presenti nel giardino della scuola è nato l’interesse per conoscere meglio gli alberi.

I bambini non hanno avuto difficoltà ad indicare le parti che formano un albero e confrontarle con le parti delle piante erbacee ed arbustive

 

 

 



 

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