Modalità di lavoro E’ stata fatta una gita sulla collina vicino alla scuola dove rapidamente si lascia la parte abitativa per incontrare campi coltivati e zone lasciate a bosco. I bambini hanno imparato a riconoscere erbe e arbusti che crescono lungo i cigli dei sentieri e nei campi non coltivati. Sono stati fatti giochi per riconoscere gli aromi nascosti nel cavo della mano. I bambini hanno imparato che strofinando le foglie o gli steli l’aroma si percepisce in modo più intenso. Sono state fatte, a piccoli gruppi, copie dal vero ed è stata posta attenzione nel cercare il colore più vicino alla realtà. In classe stato chiesto ai bambini se il colore verde che è stato tanto usato era uguale per tutte le piante. Dalla discussione è emersa la striscia sulle tonalità del verde. Eccone un esempio
Sono state raccolte foglie e parti delle piante, messe in sacchetti di plastica insieme ad un foglio con scritto il nome della piante, il luogo e la data. A scuola i bambini hanno messo le foglie ed essiccare in cartocci di carta di paglia. Parti delle piante, sono state messe nella pressa per essiccarle. Ogni gruppo ha preparato una scheda sulla pianta ed ha raccolto il lavoro in un libro
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