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Descrizione sintetica Utilizzare, all'interno del parco di Villa Bellosguardo, un luogo con un'adeguata varietà di piante dove organizzare un laboratorio di didattica ambientale per i bambini della scuola dell'infanzia e primaria. Con questo progetto si intende: · Rendere efficace l'insegnamento dei saperi in un contesto di educazione ambientale: osservare, codificare ed esprimere a partire dagli elementi del parco. · Permettere a tutti gli alunni di esprimersi secondo i propri stili di apprendimento, motivandoli nel procedere in percorsi significativi, resi cognitivamente dominabili dal coinvolgimento operativo in un ambiente affettivamente sereno. · Partire dall'esperienza attiva del bambino per raggiungere l'unitarietà del sapere attraverso la costruzione di sintesi collettive.
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Tipologia di interventi · attività formative · attività educative · produzione di materiale didattico Prodotti previsti · elaborati individuali e collettivi dei bambini · mostra conclusiva · documentazione · messa in rete di una sintesi significativa
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Soggetti coinvolti · Direzione Didattica · Ente Locale · Associazione Villa Caruso · Esperti Esterni
Collegamenti
altri · Progetto provinciale: Camminare nel verde · Progetto MIUR: TIC (informatica) · Progetto POF: Ricercazione sul curricolo verticale di educazione scientifica
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Tempi e luoghi
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Breve storia del progetto · Maggio 2003, pubblicazione del bando provinciale per l'informazione, la formazione e l'educazione ambientale - progetto IN.F.E.A. - · Maggio 2003, incontro per la stesura del progetto da realizzare all'interno del parco di Villa Bellosguardo, luogo di grande valore botanico e architettonico dove organizzare un laboratorio di didattica ambientale in continuità con le attività realizzate nelle classi. · Gennaio 2004, approvazione da parte della Provincia del progetto e relativo finanziamento da utilizzare entro l'anno solare. · Febbraio 2004, incontri di organizzazione con - operatori dell'Associazione Villa Caruso - esperti, esterni alla scuola, di botanica, architettura, educazione ambientale - insegnanti che, con le loro classi, partecipano al progetto - operatori addetti ai trasporti. · Marzo 2004, progettazione dei percorsi da realizzare con le classi, acquisto dei materiali da utilizzare sia durante le uscite al parco che nei momenti di rielaborazione in classe. · Aprile 2004 / Giugno 2004, laboratori di didattica ambientale nel parco e nelle aule. · Giugno 2004, verifica intermedia; progettazione delle attività da svolgere nel prossimo anno scolastico. · Settembre 2004, organizzazione delle attività didattiche da svolgere in autunno.
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